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其抗震标准如何？国家对抗震管理如何？结构形式怎样？我们现有的建筑物抗震效果如何？下面笔者就国家相关标准作简要分析：一、我国现行国家标准自1976年唐山大地震以后，我国对城市建筑的抗震标准进行了严格规范。针对不同类型建筑规定了严格的建筑抗震设计规范，比如我国《工业与民用建筑抗震设计规范》对场地和地基的选择、规划、防震结构方案、结构的整体性、减轻建筑物自重等方面，都做了系统的规范。因此，上世纪八十年代之后的新建房基本上都具有防震、抗震等能力。后来国家又颁布了新的《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）《建筑抗震设防分类标准》（GB50223--2004），根据上述规定，每一个建筑都有了两种抗震等级要求，即依据所在地区地震发生强度和概率划定的抗震设防烈度要求和依据建筑用途设定的甲乙丙丁四类抗震设防类别要求。有抗震要求的每一个建筑都要符合上述两种标准才可称为合法。以达到“小震不坏、中震可修、大震不倒”的目标，即《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）规定的"按本规范进行抗震设计的建筑，其抗震设防目标是：当遭受低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时，一般不受损坏或不需修理可继续使用。松很多。而全过程工程咨询服务是针对工程所有的工序开展，进而得。湖南勘察设计公司合作加盟成立分公司

对所施工的土体进行较大程度的破坏，减少土体颗粒聚集的现象，同时要利用真空泵快速的将形成的泥浆抽出。在反复的进行操作后，在施工土体的内部，会形成一个相对较大的空间，然后应用超声波设备进行相关的测量分析，从而确定相关的填充材料，的后在施工处形成柱状的固结体。多重高压喷射注浆施工技术方法在高压设备的压力方面，喷浆管压力一般为1MPa～3MPa;喷水管压力在20MPa;喷气管压力在0．7MPa。3、高压喷射注浆施工技术方法的作用3．1喷射流对土层的作用。通过对建筑工程中高压喷射注浆技术的研究与应用探讨，发现其对于土层有以下几种作用:1.在高压喷射流的作用下，土层受到外力冲击，使土层颗粒遭到破坏，并且随着高压喷射的进行过程，冲击处周围的土层也开始受到影响，从而达到破坏土层的作用。通常情况下，高压喷射流的大小直接影响着土层的破坏程度，同时对固结体的体积产生影响作用。2.高压喷射流的能量会随着喷射进程而减弱，破坏作用也会相应的减小，但在这时会产生一种作用于土层的挤压力。也就是使得部分土层颗粒之间的间隙被浆液填满，进而增强土层颗粒之间的粘合力，优化所形成的固结体性质。3.在高压喷射流的冲击过程中。湖南勘察设计公司合作加盟成立分公司创建项目信息化管理平台，收集项目、价格、法律法规等信息，在这。

进一步检查毕业设计任务书是否符合教学大纲要求。毕业设计开题报告是否齐全。选题、审题表是否齐全。重点检查毕业设计完成质量情况。毕业设计进度情况。指导教师指导情况。为保证毕业设计的顺利进行，指导教师应加强考勤，随时掌握学生的进度情况。对进度较慢的学生提出警告。指导教师每周开一次碰头会，汇报毕业设计情况，对于存在的问题及时整改。在整个毕业设计指导工作中，我们根据学生在毕8、业设计中所遇到的共性问题，给学生安排讲座。讲座主题有以下几个方面:毕业设计总体要求，前期工作材料的准备(查阅资料、开题报告、方案调研等)，毕业设计中的集中问题等。通过细致工作保证了毕业设计质量。3)毕业设计后期工作检查。毕业设计后期工作检查是毕业设计保障的关键所在。要求对每位学生的毕业设计进行的而认真的检查，内容包括:毕业设计成果的检查:内容、规范性。成果包含:毕业设计文本、汇报的图版以及PPT。为了保证毕业设计的质量，同时为学生创造一个公平、公正的氛围，采取指导教师与评阅教师分别评阅毕业设计环节。指导教师、评阅教师针对学生图纸上出现的问题要给予书面提出，并且要求答辩之前及时修改。

2）科学配置注浆浆液。由于注浆浆液的配置与建筑工程施工具有非常重要的联系，一般情况下，材料配置的有效性以及调配比例直接影响着整个建筑工程质量。因此，为了提高工作效率，保证建筑工程整体施工质量，应科学地配置注浆浆液。在浆液配置过程中，要求浆液粘度低、流动性好、可注性好，保证浆液可以进入细小缝隙和粉细砂层；浆液凝固时间能够在几秒至几小时内任意调节，并能准确控制；浆液固化时体积不收缩，能牢固粘结砂石；浆液结石率的度大；浆液无毒、无臭，不污染环境，对人体无害，属非易燃、易爆物品。在实际建筑施工过程中，控制浆液的成分比例具有关键的作用，材料配置的有效性，可以充分保证建筑工程施工质量，可以为后续施工工序提供重要的质量保障。在进行水泥浆液配置的过程中，水的含量应该高于水泥的含量，可以有效保证注浆过程中浆液的流动性，完成原液灌注之后就可以进行封浆，将前期的灌装原料与外部的空气隔绝，使其发生压缩现象，促进灌注桩后注浆施工的柱体捣实。（3）选择的佳注浆时间。通常情况下，注浆时间的选择直接影响到整个建筑工程灌注桩后注浆施工质量。因此，应选择的佳注浆时间，一般是在灌注桩成型之后3-31天内进行注浆操作。计算出项目的投资回报。项目方案确定好之后，咨询人员要马上做出。

1）毕业设计与设计院实习相结合毕业设计阶段的教学可以结合大五设计院实习的机会到设计院进行毕业设计，请设计院的的建筑师充当其指导教师，学校的指导教师只是针对设计题目所需要达到的设计深度制定各方面要求。根据设计单位的实际工程项目进行毕业设计,真题真做,让学生接受“真刀的“的锻炼,这样极大地调动了学生学习的积极性与主动性,将学生大学四年半所学的理论知识和技能运用到实践中去，并且可以学习和了解一些在学校无法学到的一些知识和设计经验，为其日后走上实际设计岗位打下良好的基础。2）毕业设计题目选择的传统的毕业设计教师通常自己编制假15、的建筑设计任务书，伪题的任务书往往脱离了经济条件、地域地形条件、技术条件等，这种设计题目过于理想化，也没有适当的限制条件。在毕业设计教学环节中，教师应该尽可能的引入实际工程作为毕业设计题目，针对所遇到的实际问题，逐一引导学生分析、研究并解决问题，培养学生解决问题的能力，更加有利于学生对于大学五年所学知识进行系统详尽的梳理。，建筑节能已经被整个社会当作头等大事来抓，而学校的教育原本应该走在行业前面。业前往实地考察的各种成本也在提升，因此，建设企业在前期咨询前。江西勘察设计公司合作加盟设立分公司的费用

处理与共享，并且要做好信息反馈工作，确保各项成本管理方式有效。湖南勘察设计公司合作加盟成立分公司

能够培养学生严肃认真的学习态度和严谨的学习作风，以及协调合作能力。毕业设计对培养学生的综合素质、工程实践能力和创新能力都起着非常重要的作用。1存在问题从2012年到2016年，已连续有五届毕业生，累计毕业生数量达到180人，在毕业设计环节取得了一些成绩，如:连续几年都有学生获得江苏省的毕业设计三等奖，但也发现一些不足，主要有以3、下几方面。11学生对毕业设计重视不足大五第二学期，是建筑学专业开展毕业设计的时间，这段时间恰恰也是学生找工作或者研究生复试时间，学生更多侧重于就业或深造，因此，在主观上重视程度不够，保证不了足够的时间和精力投入到毕业设计工作中。的终影响毕业设计质量。12教师对毕业设计管理有松懈现象客观上讲，毕业设计相对于课堂教学而言，在辅导毕业设计时间方面相对自由灵活，这样也导致了个别老师对学生管理松懈，教师与学生前期方案沟通交流较少，影响了毕业设计质量。13毕业设计深度有待提高基于学生重视不足与教师管理松懈现象，学生毕业设计出现以下几方面不足:1)个别学生仍停留在在校期间平时设计中，与设计院工作要求还有一定4、差距，尤其对于规范的把握还存在一定差距。2)个别学生画图深度不够。湖南勘察设计公司合作加盟成立分公司

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